Datos del Gabinete

lunes, 14 de julio de 2014

Cuidar la piel de los recién nacidos

La piel de los bebés es muy frágil y delgada, por ello hay que proporcionarle un cuidado especial. Nada más nacer es normal que tenga una especie de descamación o exfoliación, es debido al cambio de estar en el vientre materno a estar en el ambiente externo.


Por ello los especialistas nos dan una serie de consejos para mantener la piel de los peques saludable:

1. La limpieza de los primeros días deber hacerse sólo con agua, sin tallar la piel. Durante las primeras semanas no es necesario que el baño sea diario; puede ser cada tercer día. Éste debe ser cortito, sin friccionar la piel, sólo frotando la mano en su cabello y resto del cuerpo. Se pueden usar sustitutos de jabón, que en realidad son dermolimpiadores suaves especiales para su piel delicada, preferentemente no perfumados, y nunca con detergentes. No es necesario tener un shampoo y un jabón para cada parte del cuerpo, puede usarse el mismo en todas las áreas.

Ahora bien, la permanencia en la bañera no debe ser prolongada, pues la larga exposición al agua genera deshidratación de la piel; tampoco tiene que ser con agua caliente, siempre debe ser tibia. El secado debe hacerse retirando únicamente el excedente de agua, sin tallar la piel. A partir del primer mes se recomienda bañarlo diariamente.

2. Su ropa debe ser cien por ciento algodón. Aunque existen otros materiales que al tacto del adulto son en apariencia suaves, para la delicada piel de nuestro pequeño pueden no ser favorables. El algodón es una fibra muy gentil que debería se parte de todas sus prendas, incluyendo su ropa de cama y cobertores.

3. Un recién nacido está aprendiendo a regular la temperatura, así que no hay que abrigarlo demasiado. Si bien hay que cuidarlo de los cambios de temperatura, no hay que exagerar, pues al estar muy tapado, las glándulas sudoríparas, que apenas están madurando, pueden ocasionar salpullidos en cuello, tronco, pecho y espalda.

4. Hay que ponerle crema, pero sin colorantes ni perfumes; éstas siempre deberán ser especiales para su piel.

5. El lavado de su ropa debe hacerse con sustitutos de detergentes (que son los productos comerciales con etiquetas para bebés y generalmente avalados por las Asociaciones de Pediatría), pues en ellos las sustancias que podrían irritar su piel vienen disminuidas o ausentes. Nunca hay que usar cloro ni aromatizantes, ya que pueden ocasionarles irritaciones (dermatitis).

6. La aplicación del filtro solar, en sus primeros seis meses de vida, sólo debe hacerse cuando haya una exposición intencional. Si se trata de vacaciones en la playa, se recomienda ponerle una pantalla solar cada hora en todo su cuerpo y cabecita, ponerle sombrero y mantenerlo en la sombra. Si es un día de campo o la visita a un balneario en un centro recreativo, cada dos horas. Si la exposición es en la ciudad, cada cuatro horas. La aplicación debe hacerse independientemente si el día está soleado, nublado o llueve con granizo, pues los rayos UV siempre están presentes. A partir de los seis meses debes ponérselo diariamente.

Utiliza un filtro solar especial para bebés y nunca apliques filtros solares para adultos. Un consejo: no es recomendable la exposición de un bebé al sol; se ha visto que esto trae más problemas que beneficios.

7. La zona del pañal es un área muy sensible que se debe cuidar muchísimo. Hay que hacer una revisión rutinaria cada 20 o 30 minutos y no escatimar en el recambio del pañal. Las evacuaciones y micciones hacen que sólidos y líquidos queden sellados en la piel cuando no se remueven y, en cuestión de minutos, podrían aparecer rozaduras y favorecer el crecimiento de microorganismos. Si hay diarrea, la revisión debe ser más frecuente. Ahora bien, al momento de cambiarlo, la limpieza debe ser sólo con agua y algodón y secar muy bien el área, pues la humedad macera la piel. Nunca se debe cubrir si hay humedad de por medio, ya que esto puede ocasionar que aparezcan hongos. En caso de irritaciones, se pueden aplicar pastas como óxido de zinc para proteger la integridad de la piel. No es recomendable el uso de talcos para bebés (polvo) pues se ha demostrado que son un riesgo para la salud; pueden utilizarse en presentación “líquida”.

8. Algunos recién nacidos pueden presentar costra láctea, una escama gruesa y grasosa en piel cabelluda. Esta afectación (dermatitis seborreica) puede ser normal y transitoria, pero si permanece mucho tiempo, y en vez de mejorar empeora, hay que consultar a un dermatólogo pediatra.

9. ¿Y cómo saber si la piel de mi hijo no tiene ningún problema? Cuando la piel de un bebé tiene enrojecimientos y salpullido, o se siente muy seca, algo no estamos haciendo bien. Antes de que la complicación crezca, hay que regresar por el buen camino y seguir estos sencillos pasos.

10. Para finalizar, ten presente que la piel tiene memoria, y de cómo la cuidemos hoy dependerá su salud el día de mañana.



Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado.
Gabinete Infantil Perenquén.

Enlace consultado:
http://www.todobebe.com/10-consejos-para-cuidar-la-piel-del-bebe/

La alimentación en los más peques (anemia)

En los bebés, la alimentación es muy sencilla, ya que en los primeros 6 meses se basa en leche materna y/o fórmulas infantiles (siempre se recomienda preferiblemente la primera). Después del medio añito, se van añadiendo otros alimentos tales como frutas, verduras etc. Hasta que ya come como el resto de los miembros de la familia alrededor del añito.

Una cosa ha tener en cuenta entre los 12 y 24 meses de edad, es la anemia, ya que causa alteraciones en el aprendizaje, en las habilidades cognoscitivas y en el área motora de los niños. Esto sucede porque en esas edades están más atentos al mundo que les rodea, a jugar y experimentar que a comer, además de que hay un crecimiento muy rápido y de que puede haber una ingesta muy baja de hierro.

Otros factores que pueden acentuar la anemia son:
  • Parasitosis
  • La ingesta de leche de vaca durante el primer año de vida.
  • La ingesta excesiva de leche de vaca (más de 750 ml diarios) después del primer año. Este exceso disminuye la ingesta de otros alimentos, además de bloquear la absorción de hierro
  • Desnutrición
Como evitarlo:
  • Dale a tu hijo exclusivamente leche materna durante los primeros 6 meses de vida
  • Si tu bebé es prematuro o nació con bajo peso (menos de 2.5 kilos) habla con tu pediatra sobre darle algún suplemento de hierro
  • A partir de los 6 meses de edad, comienza con la ablactación
  • En caso de suspensión de la leche materna, ofrécele fórmulas infantiles enriquecidas con hierro
  • Evita darle leche entera de vaca durante el primer año
  • Fomenta una dieta equilibrada con alimentos ricos en hierro durante toda su infancia (lentejas, espinacas, brócoli, frutas...)
Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Perenquén GPI

Enlaces consultados:
http://www.bbmundo.com/bebes/nutricion/la-alimentacion-en-ninos-de-1-3-anos

sábado, 5 de julio de 2014

Dar el pecho a gemelos

Como ya es sabido y muy difundido, la leche materna es muy importante para el desarrollo de los bebés, pero ¿y cuándo tenemos gemelos será suficiente con eso? Pues sí, así es, ya que el pecho da tanta leche cuanto más lo estimulemos.

Algunos consejos para aumentar la leche en el pecho:
  • Escoge la ropa adecuada. Recorta una camiseta vieja a la altura de los pechos, para que te funcione como “corpiño” así al lactarlos en la calle, tu espalda y abdomen no quedarán al descubierto
  • Recurre a las almohadas. Colócalas a cada lado de tu cuerpo para situar encima a tus hijos, una tercera en las piernas, los ayudará a sostenerse
  • Establece disciplina. Así lograrás que sus horas de sueño y alimento se sincronicen; si sólo uno despierta de noche, acostumbra al otro a hacer lo mismo
  • Utiliza el biberón sólo en casos de emergencia. Por ejemplo, si debes ir a trabajar y alguien más les dará de comer
Algunas posiciones:
  • Sentada en la cama, uno en posición clásica y el otro en la de balón
  • Ambos en forma tradicional con el cuerpo uno hacia el otro y sostenidos por cojines 
  • Recostada de lado, uno de tus bebés sobre tu brazo y el otro encima de ti sosteniendo su cabeza 
  • Acostada boca arriba y ambos en postura de “esfinge” 
  • En paralelo y sus cuerpos hacia la misma dirección (izquierda o derecha) 

Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Perenquén GPI


Enlace consultado:
http://www.bbmundo.com/article/alimenta-gemelos-tecnicas-posiciones

Vestirse solito

A los 3 añitos los niños quieren empezar a vestirse solos, para ello es necesario que el pequeño tenga capacidad motriz suficiente para poder mantener el equilibrio y una buena coordinación mano-ojo. De esta manera se sienten más independientes y orgullosos de sí mismos, aunque no lo hagan exactamente bien y es normal que sea así, hay que entender que supone un gran esfuerzo. Por otra parte, desarrollará su autoeficacia y de adulto no tendrá inseguridades a la hora de tomar decisiones.

Cuando tu peque comience a querer vestirse solo, felicítalo por los esfuerzos y avances, aunque no lo haya hecho bien, y tener cuidado con la forma en la que le decimos que el pantalón se lo ha puesto al revés, ya que puede sentirse avergonzado por el fracaso y no querer volverlo a intentar. Además también podemos empezar a dejar que el mismo vaya eligiendo la ropa que quiere ponerse, así aprenderá a tomar decisiones y desarrollar su propia personalidad.

Ahora en las vacaciones es el mejor momento para enseñarle a vestirse solo, ya que no hay prisas por las mañanas por ir corriendo al cole y le podemos mostrar como se hace de una manera más relajada.

Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Perenquén GPI

Enlace consultado:
http://www.abcdelbebe.com/nino/aprender-vestirse-todo-un-logro?hootPostID=9376cb815f4a336f9fe57980f7ebabc1

lunes, 23 de junio de 2014

Los dientes de leche

Los primeros dientes en los bebés (dientes de leche) suelen salir alrededor de los 6 meses, pero también depende de factores como la herencia, la alimentación de la madre en el embarazo y su salud mental y física, ya que hay niños que nacen con dientes (dientes neonatales). No se sabe muy bien la causa de esos dientes neonatales, pero muchos especialistas lo relaciona con algunas patologías como los estados febriles, traumatismos, hipovitaminosis, o la disostosis craneofacial, o por un componente hereditario como en el síndrome Paquioniquia Congénita, o el síndrome de Ellis Van Crevel. Por el contrario, muchos pediatras recomiendan visitar un especialista si al año el bebé aun no tiene ningún diente asomando.


Normalmente aparecen primero los incisivos inferiores, luego los superiores hasta llegar a los 20 dientes temporales. A los 6 años aproximadamente, se empiezan a cambiar por los dientes permanentes. El nacimiento de los primeros dientes provoca fiebre, diarrea y malestar general, dependiendo del umbral del dolor del bebé y de la higiene de su boca.



Muchos padres piensan que los dientes de leche no necesitan de mucha higiene, ya que de todas formas tarde o temprano se van a caer, pero esto es una creencia errónea. Desde que nace su primer diente, se aconseja lavar su boquita con algodón o gasa mojadas en agua, también es importante además limpiar la encía, mejillas y lengua, para evitar la proliferación de bacterias y hongos. Además ahora ya existen pequeños cepillos de dientes para bebés a los que se les puede añadir crema sin flúor. Es necesario mantener los dientes de leche limpios para evitar manchas o caries en los permanentes.


Otro dato importante a la hora de hablar de los dientes de los más pequeños, es que el estado de salud de la madre, su alimentación y estabilidad emocional influyen en el desarrollo de los dientes de su bebé, ya que ella le comparte nutrientes e información genética.


Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Gabinete Infantil Perenquén


Enlaces consultados:
http://www.abcdelbebe.com/bebe/6-12-meses/desarrollo/dientes-de-leche-mitos-y-verdades?hootPostID=48dde259eaae5ee43f9c65cbe60ede01

sábado, 21 de junio de 2014

El sueño en los niños de 2 añitos

Cuando nuestros peques llegan a los dos añitos, su ritmo de descanso cambia. Ahora duermen entre 9 y 13 horas, y algunos también 1 horita de siesta a medio día. Pero suelen ponerse remolones a la hora de irse a la cama por las noches, esto puede estar relacionado con algunos aspectos de su desarrollo:
Negativismo: cuando usa constantemente el “no”, reafirma su independencia y se siente dueño de sí mismo. Puede decidir: “no me gusta”, “no quiero", “no voy a ir”.
Angustia de separación: pese a que busca su autonomía, lo inquieta que no estés a su lado porque sabe que depende de ti y en su idea de espacio y tiempo, no sabe cuándo volverá a verte.
Impulso de explorar: ahora que camina, corre y salta, quiere examinar cada rincón y dormir le restará muchos detalles.


Es muy importante saber controlar tus emociones, ya que se comportará de una manera y otra, dependiendo de lo que le transmitas, algunos consejos:
Fija una rutina que lo relaje, asegúrate que sólo dure entre 15 y 30 minutos (pintar, leer etc)
Deja que elija el cuento que vas a leerle o los muñecos de peluche que lo acompañarán
Permite que duerma con lo que se sienta seguro y si te lo pide, deja encendida una lámpara con poca luz hasta que se sienta capaz de dormir sin ayuda.

A lo largo de la noche, es muy posible que a esa edad suelan levantarse de la cama a menudo, suele ser para llamar la atención:
Vuelva a llevar a su cuarto sin regañarlo. Explícale que es la hora de dormir.
Mantén la calma y permanece firme aunque estés llegando al límite de tu paciencia.

Además aparecen los terrores nocturnos, ya que no saben distinguir la realidad de su imaginación, en estos casos reconfórtalo, dale tu cariño y habla sobre lo que ha sucedido (si quiere) o de otros temas que le gusten hasta que se calme, algunos consejos para disminuirlos:
Elige en la televisión lo más adecuado para su edad, ya que son más comunes después de ver programas violentos o de terror, incluso las noticias.
Si ocurren con frecuencia, investiga qué le preocupa para aliviar su ansiedad; algunos hechos o cambios en su vida podrían provocarlas
Cómprale cuentos que hablen de cómo los personajes vencen sus miedos aun cuando al principio les costaba trabajo, eso le dará ejemplo.


Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Gabinete Infantil Perenquén

Enlace consultado:
http://www.bbmundo.com/bebes/cuidados/el-sueno-de-los-dos-los-tres-anos-0

Los beneficios de las caricias en los bebés

Acariciar a nuestro bebé es una de las actividades más gratificantes, tanto para él como para nosotros, además es la mejor forma de demostrarle nuestro amor. Tiene unos grandes beneficios: 

  • Mejora sus patrones de sueño y le permite dormir profundamente 
  • Activa el sistema circulatorio 
  • Favorece el ritmo cardíaco y, la respiración 
  • Ayuda a la digestión 
  • Fortalece el sistema inmunológico 
  • Libera la tensión que le provoca enfrentar situaciones nuevas 
  • Motiva el desarrollo de la conciencia y la coordinación corporal 
  • Refuerza el sentimiento positivo que tiene de sí mismo 
Además te enseñamos algunos tipos de masajes:
  • Libro abierto (beneficia el ritmo cardíaco) 
Coloca ambas manos en el centro de su pecho, empuja hacia los lados siguiendo la caja torácica como si estuvieras alisando las páginas de una publicación.
  • En guardia (fortalece el sistema inmunológico) 
Eleva uno de sus brazos y masajea la axila varias veces, frota los nódulos linfáticos que se encuentran en esa área y repítelo con el otro brazo.
  • El río (favorece el drenaje de secreciones) 
Partiendo del centro de la espalda hacia fuera, desliza tus manos en sentidos opuestos, bajando poco a poco hasta su cóccix.
  • Molino de agua (alivia cólicos) 
Usa el dorso de tus manos, frota su estómago una mano delante de la otra, como si estuvieras jalando arena hacia ti. Luego rota las manos en forma circular sobre su abdomen de derecha a izquierda.
  • El camino (ayuda a eliminar gases) 
Utiliza las puntas de los dedo y “camina” a través de su barriga de izquierda a derecha. Al hacerlo, dispersaras las burbujas de gas que se encuentran en sus intestinos.
  • Con texturas 
Es muy recomendable porque estimula su sistema nervioso central cuando reconoce las diferencias sobre su piel.

Puedes utilizar una esponja, un cepillo de cerdas suaves, un pedazo de tela o cualquier objeto rugoso. Mientras platicas con él y indícale el nombre de cada parte del cuerpo.
  • El paracaídas 
Es ideal para los niños de entre ocho meses y tres años de edad que se encuentran en la etapa de la angustia de separación.

Siéntate con él en la cama o en el suelo. Toma una sábana de algodón, aviéntala hacia arriba y déjala caer sobre ustedes hasta que los cubra completamente.

Bajo la sábana, juega con él, abrázalo, acarícialo y cuenta hasta tres para destaparse; fortalecerás su seguridad y estabilidad. Dile que siempre estarás con él, que las cosas van y vienen y como la sábana aparecen y desaparecen sin ningún problema.
Recuerda que cualquier tipo de estimulación beneficiará a tu hijo, siempre y cuando lo hagas con paciencia, amor y cuidado. No olvides utilizar una crema o aceite especial para su piel delicada.


Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Gabinete Infantil Perenquén


Enlace consultado: 
http://www.bbmundo.com/bebes/psicologia/la-importancia-de-las-caricias

jueves, 12 de junio de 2014

¿Niños egoístas?


Muchas veces los niños se ponen a llorar porque no quieren prestar sus juguetes, esta actitud lógicamente no nos gusta nada, ya que podemos llegar a pensar que siempre será un niño egoísta. Por suerte esto no es así, sólo es un proceso por el que pasan todos los niños.

La capacidad de compartir es algo que se desarrolla con el tiempo, y también a través del ejemplo, por lo que es bueno que los padres se presten cosas, también pueden hacer que le prestan cosas al niño para que consiga entender que es un acto esencial en la vida. Además hacerlo de manera clara, es decir, diciéndole explícitamente que vas a compartir tal cosa con él.

Cuando el pequeño no quiera compartir algo, no lo presiones ni lo castigues, necesitamos de mucha paciencia, es mejor el que venga por decisión propia. Lo que sí podemos hacer es mostrarle nuestro descontento.

Cuando poco a poco comience a hacerlo, agradéselo y premialo, así se sentirá bien y querrá volver a repetirlo. Poco a poco este acto se volverá natural para él.

También hay que entender que tenga juguetes muy especiales y que no quiera compartir con nadie, pero entonces debemos hacerle entender que no los saque cuando esté con otros niños y que además sí puede prestar otros juguetes menos especiales. También pueden realizar actividades todos juntos.


Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Gabinete Infantil Perenquén

¿Tu peque tiene mamitis?

Los bebés son unos seres muy indefensos que necesitan de la protección de sus padres constantemente, pero a medida que van creciendo, van haciéndose más independientes. Pero a veces, los niños sufren unas épocas de regresión, comúnmente llamadas “mamitis”. Estas etapas son periodos de inseguridad, es decir, apego excesivo. Pueden deberse a múltiples causas, ya sea por el momento evolutivo en el que se encuentra o por razones externas (enfermedades, celos etc.) Normalmente se tratan de fases pasajeras y se solucionan con facilidad.


Hay que diferenciar comportamientos normales, de un apego excesivo:
  • Desde el nacimiento, el cerebro de un bebé lo absorbe todo, y cada nuevo aprendizaje conlleva un pequeño momento de angustia que provoca que el niño reclame estar en brazos de la persona que más seguridad le da en este mundo, por lo que sufrir algún retroceso es normal para su buen desarrollo.
  • Todos los bebés suelen aceptar irse con cualquier persona hasta los 10 meses aproximadamente, ya que hasta entonces no son conscientes de lo que pasa a su alrededor. A partir de esa edad es cuando sólo querrá estar con su madre por miedo a que se vaya y no vuelva. Después de los 18 meses, esto se va pasando, ayq es capaz de comprender que aunque se marchen, regresarán.
  • Alrededor de los 2 o 3 años, vuelven a pasar por otra etapa de mamitis, en esta fase quieren manejar a su madre a su antojo y demostrar que ellos pueden mandar, ya que suelen hacerles más caso que los padres.
  • También tenemos la reacción ante cambios, como el inicio de la guardería o el colegio, la llegada de un hermanito, una mudanza etc. ya que todo esto hace que se sienta inseguro.
Para saber si estamos ante un caso de mamitis:
  • Llamar a su madre cada segundo, sólo quiere estar con ella desde que se levanta hasta que se acuesta.
  • No quiere que nadie excepto su madre le vista, le bañe, le dé de comer, juegue etc.
  • Cuando su madre desaparece de su campo visual o se va de su lado, se pone a llorar desconsoladamente.
  • No deja a su madre hacer nada porque no se separa de ella, le coge de los brazos, de las piernas.
  • Por la noche se despierta llamando a su madre a gritos y sólo acepta sus consuelos.
Para resolver un caso de apego excesivo, necesitamos mucha paciencia y mucho cariño, ya que como hemos dicho antes, se trata de una época pasajera en la que el niño necesita de nuestra seguridad y apoyo. Además es necesario saber llevarlo bien como pareja, ya que el padre puede llegar a sentirse desplazado en algunos momentos.

También es interesante averiguar el porqué esa actitud en el niño, ya que puede deberse a que necesita fomentar su autonomía o falta de seguridad en sí mismo. Si el niño está atravesando momentos difíciles para él, podemos ser benévolos en sus demandas, pero nunca perdiendo de vista que son los padres los que mandan en casa.

La mamitis también tiene su influencia en la madre, ya que un niño que sólo quiere estar con su madre puede resultarle muy tierno, llegando muchas veces a la dependencia y la sobreprotección, pero hay que pensar que a la larga va a desembocar en problemas para ambos.

Consejos para acabar con la mamitis:
  • En casa, que es el lugar donde el niño se siente más seguro, podemos ir poniendo poco a poco distancia para que se acostumbre a estar sin su madre, todo este proceso siempre hablándole con cariño, ponernos nerviosos por su insistencia no es bueno.
  • Las otras personas de su entorno deben comprender que el pequeño no los está rechazando, sólo es que se siente inseguro. Es recomendable hablarlo y hacer entre los dos las actividades diarias, para que de esta manera el padre vaya entrando poco a poco.
  • Si la madre tiene que salir, es mejor prepararle el terreno, nunca irse sin avisar o de golpe, sino despidiéndose con cariño y explicarle cuándo va a volver, sin alargar demasiado el momento. Además siempre dejarle con alguien que conozca y en un lugar que conozca, y si encima es un lugar que le gusta, mucho mejor.
  • Se pueden usar pequeñas recompensas si, poco a poco, va logrando despegarse un poco.
  • Si el problema no cede, lo mejor es acudir a un especialista que marque las pautas que se deben seguir.
Texto redactado por: 
María Jesús Meneses Delgado.
Perenquén GPI

Enlaces consultados:
http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/psicologia-infantil/mamitis-13613

lunes, 2 de junio de 2014

Amigos imaginarios

Entre los 2 y 3 añitos de edad, los niños suelen tener amigos imaginarios y mantenerlos hasta los 7 años (70% de los casos) e incluso llegar a los 13 años (30% de los niños). Es un fenómeno normal dentro de dicha etapa evolutiva y sobre todo cuando tienen la base del lenguaje ya desarrollado. Aparece de manera más común en hijos únicos.

Hay muchos tipos de amigos imaginarios (superhéroes, animales, peluches, niños imaginados etc) juegan con ellos, les hablan, les cuentan sus cosas... Aunque lo normal es que sepan que ese amigo no existe en la realidad.
La función de estos amigos invisibles es la de dejarse llevar en su fantasía, aprender de experiencias y vivencias inventadas. Además también les sirve de protección, ya que les ofrece compañía, y para liberar las tensiones que les produce el mundo real.


Tener amigos imaginarios tiene un lado positivo muy importante y necesario para los niños:
  • Les permite explorar y desarrollar su imaginación.
  • Enriquecerse social y emocionalmente, ya que con ese amigo puede compartir pensamientos, inquitudes, deseos etc. que no compartiría con un adulto.
  • Liberar emociones tanto positivas como negativas.
  • Reforzar su autoestima, ya que esa interacción, aunque imaginaria, le va proporcionando más confianza en sí mismo.
  • Desarrollar habilidades de empatía, ya que tiene en cuenta a ese amigo.
  • Mejorar la creatividad, lo que le proporcionará de adulto unas mejores habilidades sociales.
Pero también existe un lado negativo, y es cuando la relación entre el pequeño y su amigo imaginario es tan intensa y estrecha, que no se relaciona con los niños de su edad o cuando consume tanto tiempo en ella, que baja su rendimiento escolar, ya que no muestra atención a otra cosa.

Por otra parte, hay que tener cuidado y debemos diferenciarlo de algunas enfermedades, las cuales necesitarían la intervención de un especialista. Para ayudar a los padres, tenemos una serie de manifestaciones por las cuales sería conveniente la visita a un psicólogo:
  • Habla egocéntrica: el niño deja de hablar externamente y pasa a hacerlo a través del pensamiento, pero sin que se produzca una interacción con ningún amigo imaginario.
  • Fabulaciones como forma de responder: no se trata tanto de una vivencia de juego del pequeño, sino de una tendencia a contestar de forma fantasiosa e imaginativa, todo ello sin buscar engañar.
  • Vivencias de hechos traumáticos: estas son fáciles de identificar, en la medida que sean observadas y comprendidas, ya que suelen ser repetitivas, en cuanto a su contexto y contenido, y siempre generan gran ansiedad y nerviosismo al pequeño.
  • Falsos amigos imaginarios: son amigos imaginarios que tienen una personalidad represora y negativa para el pequeño, lo que hace que el juego no sea algo buscado y querido, sino evitado, asociado a altos niveles de estrés, miedo y en algunos casos a problemas psicológicos en el ambiente familiar donde se desarrolla.
Algunos consejos para padres que tienen un hijo con amigo imaginario:
  • Permitir al niño que siga con su amigo imaginario dentro de las edades normales, es decir, simplemente seguirle el juego.
  • Verlo como una oportunidad para conocer el mundo emocional del niño ya que através del amigo invisible conseguirán saber cosas que su hijo jamás le contará.
  • Si la relación con ese amigo imaginario se vuelve estresante para el niño, vigilar a su hijo, ya que hay algo que no le deja vivir su mundo interior en paz. Si la situación perdura, visite un especialista.
  • No le juzgue, deja que exprese sus sentimientos aunque sea mediante el amigo invisible, ya que si se siente criticado, es posible que no vuelva a expresarse en el futuro.
Texto redactado por:
María Jesús Meneses Delgado
Perenquén GPI

Enlace consultado:
http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/psicologia-infantil/amigos-imaginarios-del-nino-12549